本校自從推行書香計劃以來,第二個學期即開始搭配辨識度功能。
學生只要心得內容和其他人雷同者,上傳給老師之後,老師即可透過此系統發現~
本篇和其他人的雷同程度和字句有多少?
馬上就會show出全部相同的地方…
當然,我們只會退回去請他們重寫;
因為,這只是心得報告。
如果,換成是報告或是學位論文,
事情,可就沒那麼簡單唷!
親愛的小姐少爺們,
一步一腳印,腳踏實地才是當學生的本份;
相關的能力,就是靠自己一點一滴累積來的!
講白了,讀書是為了自己;
抄捷徑,是不相信自己吧?
~以下摘自中廣新聞網,98年12月17日-學生小心!愛上網抄作業 軟體能識破~
網路發達之後,上網抄襲作業,甚至學術論文的情況,時有所聞;為了杜絕這種上網抄襲的歪風,日本「金澤工業大學」的教授「杉光一成」,和東京一間軟體公司,共同開發一款可以識破上網抄襲文章的軟體,已經有許多學術機構感到很有興趣。
杉光一成表示,現在的學生,以為上網查查文章,這邊剪剪,那邊貼貼,就可以交差,治學態度非常不良,希望這個軟體可以矯正這種歪風惡習。
據日本共同社報導,這款軟體取名叫「不要剪下貼上」,它可以用來檢查學生以電腦文書軟體所繳交的作業,是否和網路上的文章雷同,甚至完全一樣,就算文章中換掉一些關鍵字或是轉折語,軟體一樣抓得出來,而且最後還可以計算這篇文章,抄襲的比例占多少。
杉光一成強調,用功寫作業、寫論文的人,盡本分,值得尊敬,所以要保障他們的權益。
全站熱搜
留言列表