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本校自從推行書香計劃以來，第二個學期即開始搭配辨識度功能。

學生只要心得內容和其他人雷同者，上傳給老師之後，老師即可透過此系統發現~

本篇和其他人的雷同程度和字句有多少？

馬上就會show出全部相同的地方…

當然，我們只會退回去請他們重寫；

因為，這只是心得報告。

如果，換成是報告或是學位論文，

事情，可就沒那麼簡單唷！

親愛的小姐少爺們，

一步一腳印，腳踏實地才是當學生的本份；

相關的能力，就是靠自己一點一滴累積來的！

講白了，讀書是為了自己；

抄捷徑，是不相信自己吧？

~以下摘自中廣新聞網，98年12月17日-學生小心！愛上網抄作業 軟體能識破~

網路發達之後，上網抄襲作業，甚至學術論文的情況，時有所聞；為了杜絕這種上網抄襲的歪風，日本「金澤工業大學」的教授「杉光一成」，和東京一間軟體公司，共同開發一款可以識破上網抄襲文章的軟體，已經有許多學術機構感到很有興趣。

杉光一成表示，現在的學生，以為上網查查文章，這邊剪剪，那邊貼貼，就可以交差，治學態度非常不良，希望這個軟體可以矯正這種歪風惡習。

據日本共同社報導，這款軟體取名叫「不要剪下貼上」，它可以用來檢查學生以電腦文書軟體所繳交的作業，是否和網路上的文章雷同，甚至完全一樣，就算文章中換掉一些關鍵字或是轉折語，軟體一樣抓得出來，而且最後還可以計算這篇文章，抄襲的比例占多少。

杉光一成強調，用功寫作業、寫論文的人，盡本分，值得尊敬，所以要保障他們的權益。