開學那天,在大家自我介紹之後,

為了節省選舉的時間,

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那天一早,

SG問我知不知道昨天發生的事?

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上週導師時間,妳一進來就說想躺下,…

因為剛才出了點小車禍!

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信任的基礎並非最終結果,也不是中期目標,它只是一個好的開始

師可以帶班級,但決定這個班級優秀或平庸的,是班上的學生。

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今年通過檢定考試的人比預期的少,

原本,

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 我們把過多的上課時間花在考試上。

我們看待測驗的態度是很嚴肅的本班班訓中的一條,『凡事值得做的事情,就值得好好做』。不過,我們不會花費大量時間準備特定測驗。我的做法是讓學生學會有效的讀書方法。我教他們:怎麼讀比讀多少更重要;所以他們知道要達到有效讀書目的,必須『模擬考場情況』。

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我曾少不更事地帶著自信笑容走進第一間教室任教,深信自己可以改變世界。當我發現孩子們對第56號教室外的世界更感興趣時,我相當氣惱。孩子們都爭先恐後地申請入管弦樂團和合唱團,這表示他們一星期有兩天上午必須在上數學課時離開教室。我心不甘情不願地讓孩子們去上音樂課,心中卻暗自盤算著要給他們補課…

 

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請相信我,絕大多數的孩童都有學習閱讀的能力。

 

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聽YT說,你落榜了…

怎麼會呢?

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開學第一天第一個遇見的人,

正是你~

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