記得學期末時，我們就說好了~

等你們考完，然後去高雄玩回來之後，就可以繼續做專題。

那天，你又打電話來啦~

說是為了買一個包包和媽媽嘔氣！？

「萬般皆下品，唯有讀書高」的傳統觀念，似乎已經不如「一技在身」的價值。根據求職網最新調查結果顯示，現在企業在選人才時，學歷的重要性僅排名第6，遠遠落後工作經驗、專業技術表現，甚至英文能力也比學歷來得重要，另外有逾6成求職者認為，擁有專業技術比學歷更好找工作。

以往父母都希望孩子唸高中升大學，好像不會唸書的小孩才會被期待去唸高職，求職網指出，在近5年中，由於就業市場高度競爭，社會已經產生很大變化，高中生減少1萬7425人，高職生則增加2萬3004人，預計在5至8年內，高中生與高職生的人數將出現五五平分的新局面。

工科和商科人才，一向是就業市場所需。

然後，就是語言好的人…

大學教師這條路，的驗是不歸路。

以前，總以為上了大學，就會輕鬆；

的確，有人的目標是為了找到長期飯票，他們也真的找到了。

而有些人，要做新女性，想獨立不依賴他人，只好~

一路讀書…

碩士不夠，再拿到博士吧！

然後，才知道~

拿到學位才是做研究的開始…

而且，似乎永無止境；

除非，真的很適合學術！

5年5百億的學校，的確拿了錢，也該走學術研究路線；

然而，並非所有的大學都要搞成一樣！

尤其，在技職體系，無論助理教授或是副教授，

只要是新進教師，就有6年升等條款，實為不合理！

資深教師，也許才是全校的包袱吧！？

學生，是學校的客戶，客戶至上，擁有發言權；

教師，只是學校的員工，沒有發言權，只能以腳投票。

究竟，讀書所為何事？

廣設大學和研究所的後果，

最慘的就是廉價勞工-教師 吧！

~下以摘自民視新聞，99年7月18日，大學教鞭難拿 每年淘汰近一成~

不只是學生競爭激烈，就連老師也是拼得焦頭爛額，不說您可能不知道，現在許多大學每年幾乎都要淘汰近一成以上的教授，而且淘汰率還在逐年增加，許多教授就連暑假都不眠不休的趕著論文報告，就怕飯碗不保。

校長辦公室裡，堆滿應徵教職的履歷，公開徵才才短短3個月，世界頂尖大學的博士生，通通要來搶飯碗。想在大學校園執教鞭，真的不輕鬆，3年內沒有發表論文，6年沒有升等，可能就會要你走人。以開南大學為例，單是今年度學校280位老師，就淘汰將近30名，佔了一成。

近幾年來失業率居高不下，教育部在去年推出俗稱「22K」的大專生企業實習方案後，教育部宣布在九月起將推動「四加一專案」，委託各大學開辦「學士後第二專長學士學位班」，大學畢業生再多修習一年課程後，即可擁有雙學位，希望在職場更有競爭力。

畢業季即將到來，方案的施行辦法也還不明確，導致應屆畢業生對於這方案尚未很瞭解，目前大多對於考取研究所修習碩士學位較有興趣。而已畢業兩年的蘇同學則表示，由於坊間設計相關課程價位不便宜，有考慮使用這方案修習室內設計或其他設計相關的課程。但目前這方案的實施辦法都尚未明確，讓蘇同學有諸多疑慮，例如是否限定只能在原畢業學校修習，是否限定跨領域申請等等，都讓蘇同學採取觀望態度。

大學文憑高中化，碩博士文憑大學化的現象，已非新鮮事。但更嚴重的，卻是部份科系快速膨脹，可能有「泡沫化」危機。

指考結束，10萬考生即將選擇校系。「有人主張選校不選系，有人主張選系不選校，都有道理，」一家上市公司人資主管表示，「但最重要的是，必須名實相符。我們用過頂尖大學畢業，後來卻發現學校所學和系所名稱完全是兩回事的畢業生。」

那天，又接到妳的來電。

主題是有個雇主欣賞妳，

今年的暑假，

Sullivan又給了自己一個任務和一個挑戰；

妳，經常為了先生不去看妳而生悶氣；

或者，天天打電話給他，讓他心煩…