Sullivan's space

這個國際貿易商品展模擬競賽，今年已邁入第4個年頭了。

每個參加的學校，每個帶隊老師，

自接觸以來，總是想著~

明年不要再參加了！

因為，帶學生比賽，像極了永遠不會醒的惡夢…

尤其，當頒獎的那一刻來臨時~

幾家歡樂，幾家愁。

有些學校，抱怨校方不給予財力支持：

其實，這反倒讓師生較無壓力去參賽。

畢竟，有多少錢做多少事嘛~

要馬兒好，又要馬兒吃草，談何容易！？

有幸矇到1-2個小獎，就是成功啦！

有些學校，志在必得。

但是，這也得要天時、地利和人和的三方配合：

校方支持、老師用心、同學用力。

否則，就是拿銀子開玩笑…

有幸得到校方的財力贊助，就表示~

可以在攤位設計上採用大圖輸出，勝算較大些；

但是，氣氛的營造有時候不是只有砸錢而已，還要和產品相得益彰。

因此，如果砸了錢又沒得獎，那才叫做賠了夫人又折兵哩！

下回，想必就沒有金主了…， 

這次，的確有些學校是因為沒有經費而退出戰局…

(當然，也有的是因為老師或學生的意願不足等…)

因為認識不少學校的老師，交換心得之後發現~

有些學校採分工模式，因此可以達到專業分工的效果！

亦即，1個老師負責1個參賽項目，這個就輕鬆許多。

至於，學校的管院如果多元，也可以找到各種優秀學生來輔導，

如此，省力許多。

尤其，資管和資工系在網頁設計上比較擅長；

外語科系的學生在產品發表會和商展溝通上的英文表達較傑出…。

當然，有些學校是1名老師包到底！

亦即，一手包辦5大項目。

相信，箇中的『心事誰人知』滋味，只有當事人點滴在心頭…

尤其，校方完全沒有財力支持，

系上，為了評鑑又不得不去上戰場時，

該抱著何種心態面對呢？

就當作是個考驗吧！

Sullivan一直這麼認為…

台上10分鐘，台下10年功；

臨場的反應，絕對不是一朝一夕的。

帶學生參賽，其實可以視為是~

另類的教學觀摩。

這樣，心情也比較輕鬆。

看看別人，想想自己。

沒有走出去，怎知世界有多大！？

不管得不得獎，人生就是如此~

總有輸贏。

不管你高不高興，得獎者，總是少數。

競爭或競賽，也許是相對的結果，

但是，在決定報名參賽的那剎那起，

不就是~

勇於為自己設下目標，許自己一個機會和未來！

至少，代表了我們願意花一段時間來精進自己。

只要，自己的能力比昨日更進步，那也是winner。