Sullivan's space

據載，屏東縣美和中學有12名學生通過日語檢定，包括就讀國一的3人通過3級檢定，3級檢定已是一般大學日語系或觀光系的畢業門檻，非常難得。

通過4級檢定的學生有9人，3級檢定則有3人，校長昨天頒發獎金獎勵他們。 校長說，美和6年前就規劃日語為必修課程，目前也是全國唯一必修日語的學校，每班都有單槍投影設備，播放英、日教學影片，1年前更制訂英、日語檢定獎勵辦法，像去年有87人通過英語檢定，頒發11萬餘元獎金。

他指出，學校推動日語教學，還引來日本交流協會重視，2次派員到校參觀，並在刊物介紹美和中學日語教學概況，致贈新台幣7萬元給學校購買日本圖書。

去年，該校更是台灣區唯一獲得日本博報財團甄選通過，全額獎勵5位國中部學生，到東京參加9天8夜的「海外兒童日本體驗課程活動」，與世界各國兒童，體驗日本學校課程、住宿日本家庭。

「讀賣新聞」、「親子天下雜誌」今年都到校採訪，專案報導日語教學及相關活動，日本交流協會預定6月派人到校演講，也讓美和中學有機會與世界接軌。

~摘自聯合報，3月21日，美和國一生通過3級日檢~

Sullivan Common：

學校只要能找到自己的特色，即能開創一片藍海。英語班不稀奇，日語也可以是另類選擇！正如本系一樣…

誰說外國語非學英語不可？雖然英語是國際最常用的語言…

但是，如果採逆向思考的話，非英語系的人才亦是有需求；

何況，供給少價碼自然就抬高，這是經濟學告訴我們的。

和幾位日語中級以上的同學聊天後發現，

有不少人是在英語市場當了失望的勞工之後，發現了日語，反而找到了一片藍海！

因為，日語程度是大家一起開始的，正所謂立足點相同，

只要有興趣、肯努力，就會看到成果了！

反觀英語則不同，從國小到國中，早已涇渭分明…

自從和星城大學簽姐妹校以來，在園長的大力鼓吹下，接二連三的留日和遊學團，為在校生帶來了正向的影響…

相信，這會持續地發酵中。